Međunarodni dan djevojčica i žena u nauci: Radoznalost je početak, istrajnost je put
Velika naučna otkrića često počinju jednostavnim pitanjima: zašto i kako. Upravo ta radoznalost, udružena sa upornošću i hrabrošću, vodi istraživače ka novim saznanjima o svijetu oko nas, ali i o samom univerzumu, saopštili su iz Ministarstva evropskih poslova (MEP) povodom Međunarodnog dana djevojčica i žena u nauci.
MEP je tim povodom predstavio priču dr Jelene Mijušković, fizičarke koja se bavi eksperimentalnom fizikom elementarnih čestica, a koja svoj rad i iskustvo vidi kao podstrek djevojčicama i mladim ženama koje razmišljaju o karijeri u STEM oblastima – nauci, tehnologiji, inženjerstvu i matematici.
Mijušković je dvojni doktorat završila na Univerzitetu Pariz-Sakle (Université Paris-Saclay) i Univerzitetu Crne Gore, a trenutno predaje na državnom univerzitetu. Govoreći o tome šta ju je privuklo ovoj oblasti fizike, kaže da je interesovanje raslo tokom studija, zajedno sa razumijevanjem koliko duboka pitanja ona otvara.
„Oduvijek me je nauka zanimala. U toku studija javilo se posebno interesovanje za fiziku elementarnih čestica, koja nam zapravo opisuje najsitnije djeliće koji sačinjavaju sve što je oko nas. Ova fizika, to jest proučavanje tih elementarnih čestica, nam daje odgovor na neka krupna pitanja, kao što su nastanak univerzuma i razvoj univerzuma nakon Velikog praska“, kazala je Mijušković.
Rad na međunarodnim projektima i u velikim istraživačkim centrima, poput CERN-a, opisuje kao inspirativan, ali istovremeno i zahtjevan.
„Ono što jeste zaista veliki izazov jesu brojna odricanja, brojna putovanja, prilagođavanja na razne grupe i na razne okolnosti u kojima morate da radite“, navela je.
MEP u saopštenju podsjeća da Evropska unija kroz svoje programe finansira istraživanja i projekte koji podstiču veće učešće žena u nauci i inovacijama, posebno kroz inicijative Girls Go Circular, Horizon Europe, Marie Skłodowska-Curie Actions i Erasmus+. Ti programi, kako se navodi, pružaju podršku obrazovanju, mobilnosti, istraživačkom radu i razvoju karijera u nauci.
Ipak, kako dodaju, iako je naučna zajednica globalna i otvorena, statistika i dalje pokazuje manju zastupljenost žena u pojedinim oblastima i institucijama, pa i u vrhunskim istraživačkim centrima.
Mijušković ukazuje da je disbalans vidljiv i kada se pogleda broj naučnica u institutima, uključujući CERN.
„Zaista kad posmatramo broj naučnica koje rade u bilu kom institutu, pa tako i u CERN-u, vidimo da imamo jedan disbalans u poređenju sa našim kolegama koji takođe tu rade. Dakle, kao prvi problem bih rekla da tu postoji ta neka podjela poslova, tako da često za ženu se ne savjetuje da se bavi naukom, jer zaista traži i velika odricanja i sve, prije upućuju na neke druge karijere“, kazala je ona.
Zbog toga su, poručuju iz Ministarstva, vidljivost i podrška važni – jer uzore treba učiniti prepoznatljivim, a naučni put dostupnim i ohrabrujućim za nove generacije.
Poruka Mijušković djevojčicama i djevojkama koje žele u nauku je jasna: da istraju.
„Ono što bih poručila djevojčicama, djevojkama i ženama, koje imaju interesovanja prema nauci, jeste da istraju na tom putu i da ih ne obeshrabre brojni izazovi sa kojima će se susresti, jer nauka, kakvu je znamo danas, zaista ne bi bila na tom nivou da nije bilo velikih doprinosa sjajnijih naučnica“, rekla je.
Međunarodni dan djevojčica i žena u nauci podsjeća da naučni napredak zavisi od jednakih prilika, različitih perspektiva i podrške talentu – bez obzira na pol. Svaka djevojčica koja postavi pitanje „kako ovo radi?“ može biti naučnica koja će sjutra dati odgovor koji mijenja svijet.
